Convocatoria para Publicación Revista Estudos Linguísticos e Literarios
Volumen especial 2022.1
Editores:
Prof. Dr. Carlos Felipe Pinto (Universidade Federal da Bahia)
Profª. Drª. Talia Bugel (University of Fort Wayne)
Tema: “1991-2021. 30 años del Mercosur y la enseñanza de español en Brasil en el contexto de la integración regional”
A partir de los años 1990, la enseñanza de español en Brasil toma, por lo menos teóricamente, nuevas dimensiones y nuevos rumbos dado que empieza a justificarse por el contexto de integración regional teniendo en cuenta que Brasil era el único país del grupo en que el español no era lengua oficial. En ese contexto de integración, Zolin-Vesz (2013) afirma:
“Por eso, pienso que el tema ético de la visibilidad de los países de América Latina es el punto principal que se debe preservar. Al fin, ¿qué sentido tendría la promulgación de una ley que obliga la oferta del español en las escuelas de nuestro país si el objetivo no está de acuerdo con el fortalecimiento de la integración regional, principalmente en el sentido de dar un papel político a la enseñanza de español en la educación brasileña – el de elemento de integración regional?” (ZOLIN-VESZ, 2013, 61)
De esa manera, la convocatoria del volumen especial que aquí se presenta tiene la finalidad de invitar investigadores de Brasil y el exterior a que envíen trabajos que discutan el tema desde algunas de las siguientes perspectivas: a) políticas lingüísticas en el contexto del MERCOSUR; b) ideologías lingüísticas en el contexto del MERCOSUR; c) estudios lingüísticos sobre la historia y actualidad del español americano; d) la diversidad lingüística del español y la enseñanza de la lengua en Brasil en el ámbito de la integración regional; e) la interculturalidad y la enseñanza del español en Brasil en el ámbito de la integración regional; f) análisis sobre la enseñanza del español en el contexto de la integración regional; g) formación de profesores y currículos de los cursos de Licenciatura en el contexto de la integración regional; h) la enseñanza de las literaturas hispanoamericanas en el contexto de la integración regional; i) estudios decoloniales y la enseñanza de español en Brasil en el contexto de la integración regional.
OBS: Se podrán rechazar los textos que no se ubiquen explícitamente en el contexto de la enseñanza de español en Brasil en el ámbito de la integración regional, salvo los de descripción del español americano.
Inicio de envío de los manuscritos: 1er de septiembre de 2021.
Límite para envío de los manuscritos: 31 de diciembre de 2021.
Publicación: 1er semestre de 2022.
Sumisiones por la página web:
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Directrizes para los autores:
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